Il Contratto di Apprendistato
L’apprendistato è un contratto di lavoro a tempo indeterminato finalizzato a favorire l’ingresso dei giovani nel mercato del lavoro attraverso un percorso integrato di attività lavorativa e formazione strutturata.
È uno strumento vantaggioso sia per le aziende, che possono sviluppare competenze interne mirate, sia per gli apprendisti, che acquisiscono professionalità spendibili nel tempo.
Caratteristiche del Contratto di Apprendistato
Il d.lgs. 81/2015 (Jobs Act) definisce tre tipologie principali di apprendistato:
1. Apprendistato per la qualifica, il diploma professionale e la specializzazione tecnica superiore
2. Apprendistato professionalizzante
3. Apprendistato di alta formazione e ricerca
Elementi distintivi:
• Durata a tempo indeterminato
• Fase formativa obbligatoria
• Benefici contributivi per le aziende
• Piano Formativo Individuale
• Integrazione tra formazione esterna, interna e apprendimento on the job
L’Apprendistato Professionalizzante
Destinatari
• Giovani tra 18 e 29 anni
• Giovani dai 17 anni, se in possesso di qualifica professionale
• Lavoratori senza limiti di età, titolari di indennità di mobilità o trattamento di disoccupazione
Finalità
Acquisizione di una qualificazione professionale tramite:
• formazione formale (base, trasversale e tecnico-professionale)
• apprendimento pratico on the job
Esito del rapporto
Al termine del periodo formativo, il datore di lavoro può:
• Proseguire il rapporto a tempo indeterminato con agevolazioni contributive per un anno
• Recedere dal contratto, rispettando i termini di preavviso CCNL
Le Tipologie di Formazione nell’Apprendistato Professionalizzante
Il percorso formativo si articola in due componenti principali:
1. Formazione di Base e Trasversale – Offerta Pubblica Finanziata
La Formazione di Base e Trasversale può essere svolta tramite offerta pubblica finanziata, totalmente finanziata dai contributi pubblici regionali (POR FSE+ 2021-2027), disponibile per apprendisti con contratti di almeno 12 mesi presso sedi operative regionali.
Modalità di adesione
Se l’azienda sceglie questa opportunità:
• deve iscrivere l’apprendista a uno degli operatori del Catalogo regionale tramite il portale Gestione Apprendistato (Sistema Piemonte) entro i primi sei mesi dall’assunzione
Durata
• 120 ore – licenza media inferiore
• 80 ore – qualifica professionale, diploma o maturità
• 40 ore – laurea o titolo superiore
Riduzioni possibili per apprendisti con percorsi già svolti in apprendistati successivi al 1° gennaio 2015 o con crediti formativi sulla sicurezza.
Attestazioni
Al termine:
• Azienda: attestazione di frequenza
• Apprendista: attestati di validazione delle competenze per i moduli completati; attestato di frequenza per 4 ore di formazione generale sulla sicurezza
La formazione va registrata nel Fascicolo elettronico del lavoratore o nel Libretto formativo del cittadino fino alla piena operatività.
Se non disponibile offerta pubblica, si applicano le disposizioni del CCNL.
2. Formazione Tecnico-Professionale in Impresa – Non Finanziata
Svolta direttamente in azienda secondo CCNL o accordi interconfederali, sviluppa competenze tecnico-specialistiche in funzione del profilo professionale.
Supporto alla formazione in impresa
Per documentare correttamente il percorso, enti specializzati (ad esempio PER.FORM) possono supportare l’azienda con:
• Piano Formativo Individuale di dettaglio
• Pianificazione attività in azienda
• Schede di rilevazione attività
• Monitoraggio della formazione
• Attestazione finale delle competenze
Il Nostro Ruolo
Il Consorzio Formati ,Operatore Accreditato dalla Regione Piemonte – Cod. C-125/2 Accr. n. 1696/001, eroga gratuitamente la Formazione di Base e Trasversale nell’ambito dell’offerta pubblica regionale.
Dal 2019 supportiamo aziende e apprendisti nella gestione completa del percorso di apprendistato, garantendo:
• conformità normativa
• qualità didattica
• monitoraggio e documentazione delle attività
• accompagnamento professionale completo.
Le Nostre aule Formative
Il Consorzio Formati dispone di un’aula formativa accreditata dalla Regione Piemonte, situata al piano terra e completamente accessibile grazie all’assenza di barriere architettoniche.
Le nostre aule sono dotate di attrezzature multimediali — video-proiettore, TV da 60”, sistema audio-video con casse e microfoni, connessione Wi-Fi libera, prese ad accesso immediato e collegamento alla stampante.
Gli arredi modulari consentono una rapida riconfigurazione dello spazio, rendendo l’aula adatta alla didattica frontale, alle attività di gruppo, alle esercitazioni e ai laboratori, assicurando piena flessibilità organizzativa.
Metodologie didattiche utilizzate.
Le metodologie didattiche adottate sono pensate per gestire in modo efficace gruppi classe eterogenei, valorizzando differenti livelli di scolarizzazione, competenze linguistiche e background culturali. In coerenza con i principi del PR FSE+ 2021–2027, i percorsi formativi promuovono inclusione, partecipazione e pari opportunità.
Docenti e tutor adottano stili didattici flessibili per rispondere ai bisogni del gruppo classe e stimolare dialogo, collaborazione e partecipazione attiva.
Nei moduli in aula vengono utilizzate metodologie didattiche attive orientate allo sviluppo di competenze trasversali: lezioni partecipate, discussioni guidate, esercitazioni, laboratori e co-working.
L’intero percorso è accompagnato da momenti di confronto e monitoraggio continuo: docenti e tutor intervengono prontamente per sostenere gli allievi in difficoltà, assicurando un ambiente formativo equo, motivante e realmente inclusivo.
Contestualizzazione dei principi orizzontali del PR FSE+ 2021-2027 relativi alla prevenzione di qualsiasi forma di discriminazione (genere, origine razziale o etnica, religione o convinzioni personali, disabilità, età o orientamento sessuale) e alla promozione dello sviluppo sostenibile
Il percorso formativo integra in modo concreto i principi orizzontali del PR FSE+ 2021–2027, traducendoli in scelte progettuali, organizzative e metodologiche orientate alla prevenzione delle discriminazioni, alla promozione delle pari opportunità e allo sviluppo sostenibile.
Nelle attività d’aula vengono affrontati temi legati alla parità di genere, al rispetto delle differenze, alla prevenzione degli stereotipi e alla valorizzazione delle competenze individuali.
Le attività formative trattano i principi della sostenibilità ambientale, sociale ed economica, promuovendo l’uso consapevole delle risorse, riduzione degli sprechi e pratiche di consumo responsabile.
